专业名称:教育学 专业层次:专升本 专业代码:040101
一、培养目标
本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识,扎实牢固的教育学专业知识,掌握基本教育理论和学科教育教学规律,具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力,善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新,胜任教学与管理工作的教育工作者。
二、专业要求
通过培养,学生应达到以下要求:
1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识,掌握学科教育教学基本规律;
2. 熟练掌握课堂教学技能,掌握科学的教学方法。
3. 具有现代教育理念,能正确使用现代教育手段进行教学;
4. 具有较宽厚的文化素养,科学的思维方式和创新精神。
三、主要课程
教育学原理、教育评价与测量、现代教学设计、教育政策与法规、信息技术与教育应用
四、专业特色
主要采取网络教育形式,以学习者在接受学习支持服务的前提下进行个别化自主学习为主,以面授辅导为辅开展教与学。
五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位
最低学分:100
学制:2.5年
修业年限:2.5年~5年
授予学位:符合学位授予条件,授予教育学 学士学位
郑州大学现代远程教育指导性教学计划
专业:教育学 层次:专升本
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
学期分配 |
应修学分 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
必 修 课 |
公共基础课 |
马克思主义哲学 |
4 |
√ |
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18 |
大学英语Ⅰ |
4 |
√ |
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大学英语Ⅱ |
4 |
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√ |
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网上学习导论 |
2 |
√ |
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计算机应用基础 |
4 |
√ |
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专业课 |
教育学概论 |
5 |
√ |
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72 |
中国教育史 |
5 |
√ |
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现代课程与教学论 |
5 |
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√ |
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外国教育史 |
4 |
|
√ |
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教育心理学 |
5 |
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√ |
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教育测量与评价 |
5 |
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√ |
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信息技术及教育应用 |
4 |
√ |
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教育科学研究法 |
5 |
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√ |
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教育法学 |
4 |
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√ |
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教育社会学 |
5 |
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√ |
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教育伦理学 |
4 |
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√ |
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新课程理念与教学改革 |
4 |
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√ |
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教育管理学 |
4 |
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√ |
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心理健康教育 |
4 |
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√ |
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教育管理案例研究 |
4 |
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√ |
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教育职业道德 |
5 |
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√ |
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毕业论文 |
10 |
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√ |
10 |
毕业应修学分 |
100 |